مدیریت آموزش و پرورش شهرستان اسلام شهر

کارشناسی گروه های آموزشی

گروه درسی عربی

 

 

بحث كامل و جامع حروف

۩ حروف به دو دسته عامل و غيرعامل تقسيم مي­شوند.

۩ حروف عامل : جارّه – جازمه – ناصبه – مشبهه­بالفعل – لاي ­نفي­جنس – شرط – شبيه به لَيسَ

۩ جاره = باء و تاء و كاف و لام و واو و مُنذُ مُذ خَلا   

                                          رُبَّ ، حاشا ، مِنْ ، عَدا ، في ، عَن ، عَلي ، حَتّي ، إلي

ب،ت،و(براي قَسَم)       ك(مانند)          ل(براي)      مُنذُ،مُذ،مِنْ وعَنْ(از)    خَلا،عَدا و حاشا(به جز-مگر)  في(در)  إلي(به سوي)  عَلي(بر) حَتّي(تا)  رُبَّ(چه بسا)

۩ جازمه = لَم(نه)          لَمّا(هنوز نه)        لام امر«لِ»(بايد)        لاي نهي(نه)         إنْ(اگر)          مَنْ(هر كس)         ما(هر چيزي)

حرف لَمْ هيچگاه بر سر فعل ماضي وارد نمي­شود.

اگر بعد از لَمّا فعل ماضي بيايد لَمّا نقش ظرف را دارد و مفعول­فيه مي­باشد.

لَمّا ذَهَبَ : هنگاميكه رفت.

۩ ناصبه = أن(كه-اين­كه)          لَنْ(هرگز)        اِذَن(بنابراين-در اين صورت)  كَي،لِكَي(براي اينكه)             لِ(براي-تا)         حَتّي و فاي سببيه

   فاي سببيه بعد از نفي يا طلب و يا بعد از لَيتَ و لَعَلّ مي­آيد.

«وَ يالَيتَني كُنتُ مَعَكُم فَأفوزَ مَعَكُم»

أن+فعل مضارع=مصدر همان فعل : اُحبُّ أنْ أدرُسْ = اُحِبُّ الدّراسَه(مصدر مؤوّل)

لِ و حَتّي+ فعل مضارع(أنْ ناصبه محذوف است)لِيَكتُبَ :در اصل‌ : لِأن يَكتُبَ.

حَتّي يَذهَبوا : در اصل :  حَتّي أنْ يَذهَبوا.

۩ مشبهه بالفعل = اِنَّ و اَنَّ (به درستي كه-همانا)           كَاَنَّ(گويا)                      لَيْتَ(اي كاش)      لكِنَّ(و ليكن)        لَعَلَّ(شايد)

همزه انَّ در«ابتداي جمله» و بعد از مشتقات «قال» هميشه مكسور مي­باشد.

 اِنَّ اللهَ ..... * قالَ اِنّي....

       لكنْ حرف عطف است و غيرعامل ولي لكنَّ حرف مشبهه بالفعل است و عامل.

۩ لاي نفي­جنس= بر سر مبتدا و خبر وارد شده و مبتدا را منصوب كرده و كاري با خبر ندارد.

          اسم لاي نفي جنس به هيچ وجه تنوين نمي­گيرد و حتماً مبني بر فتح است :

 لا تِلميذَ في الصّف

اسم و خبر لاي نفي جنس حتماً نكره مي­باشند و خبر لاي نفي جنس هيچگاه بر اسم لاي نفي جنس مقدّم نمي­شود.

بين اسم و خبر لاي نفي­جنس نبايد كلمه­اي فاصله بيندازد.

۩ ادوات شرط= لَو«حرف است و غيرعامل»(اگر)  اِنْ«حرف است و عامل»(اگر)  إذما(هرچند- هرگاه)  مَنْ(هر كس)   ما(هرچه) مَهما(هرگاه) أيّ(هر كدام) كَيفَما(هرگونه) مَتي(هر وقت)   أينَما(هر جا)   أيّان(هر وقت – هر جا)  أنّي(هر جا)   هَيثُما(هر جا كه)

(مَن ، ما و أيّ) اگر در آغاز دو جمله قرار گيرند اسم شرط هستند :

 مَنْ يَجتَهِدْ يَنجَحْ ..(ادوات شرط دو فعل را جزم مي­دهند)

ولي اگر در وسط دو جمله قرار گيرنداسم موصول هستند : أكرِمْ إلي مَنْ أحسَنَ إليك

اسمهاي شرط با اسمهاي استفهام تفاوت دارند.اسمهاي استفهام براي پرسش به كار مي­روند و صدارت­طلب هستند و در آغاز جمله قرار مي­گيرند(مَنْ رَأيتَ:كه را ديدي؟)و گاهي حرف جر و مضاف بر آنها مقدّم مي­شوند :(اِبنُ مَنْ أنتَ :پسر كيستي؟)

اسامي استفهام : مَنْ(براي انسان) ما(براي اشياء غيرقابل لمس) أيّ(براي اشياء قابل لمس) أينَ(محل و مكان) مَتي(زمان) كَيفَ(چگونگي و حالت) كَمْ(مقدار و اندازه­گيري) ماذا ، مَن­ذا ، مِمّن ، عَمّن ، لِمَ ، عَلامَ و فيمَ و...(حروف استفهام : أ و هَلْ هستند)

تمامي اسامي استفهام صدارت طلب هستند:أينَ أنتَ؟مبني هستند به جز أيّ كه معرب هست.نقش­پذيرند:(أينَ:خبر­مقدّم و محلاً مرفوع)

اگر بعد از كَيفَ اسم بيايد كَيفَ نقش خبرمقدّم را دارد و محلاً مرفوع :

كَيفَ أنتَ ؟(أنتَ : مبتداي مؤخر و محلاً مرفوع)

اگر بعد از كَيفَ فعل بيايد كَيفَ نقش حال را دارد و محلاً منصوب :

كَيفَ أصْبِر في المَشاكِل ؟

اگر بعد از أينَ و مَتي اسم بيايد نقش خبرمقدّم را دارند و محلاً مرفوع : أينَ الجَوادُ ؟(الجَوادُ : مبتداي مؤخر و محلاً مرفوع)

اگر بعد از أينَ و مَتي فعل بيايد نقش ظرف را دارند و محلاً منصوب : أينَ ذَهَبَ الجوادُ ؟(الجَوادُ : فاعل و مرفوع)

۩ حروف شبيه به لَيسَ = ما ، لا ، اِنْ ، لاتَ (نيست)«خبر را منصوب مي­كنند»

اسم و ضمير لاتَ هميشه اسم نكره است و خبر آن اغلب محذوف است و يا از ادوات ظرف زمان است: حينَ – ساعه- وقتَ و ...

امكان دارد كه اسم و خبر اين حروف هر دو نكره باشند : لا رَجُلٌ حاضِراً

۩ حروف غيرعامل : تعريف(ال)– عطف(وَ ، ثُمَّ ، بَلْ ، حَتّي ، اَو ، لا ، فَ ، لكنْ)

 استفهام (ذكر كردم)– تنبيه(ها ، ألا ، أما)  تصديق و ايجاب(نَعَم) تحقيق(قَد+فعل ماضي)تخصيص(هَلّا ، ألّا ، لَولا ، لَوما)– انكار(كَلّا)– تفضيل(اَمّا ، اِمّا)«خواه»

استقبال(سَ،سَوفَ)– نفي– نون وقايه– تأكيد(نَّ،نْ)– ندا(يا)– واو حاليه– ماي­كافه– مفاجات(إذا،إذ)– ابتدا و تأكيد(لَ)– واو­جمله وصفيه

در پايان متذكر مي­شوم كه در تجزيه حروف بايد گفت:عامل يا غيرعامل- مبني بر...- غيرمتصرف- تعيين نوع حرف

 

مدیریت آموزش و پرورش شهرستان اسلام شهر

کارشناسی گروه های آموزشی

گروه درسی عربی

 

 

 

نمونه سوال عربی اول

 

1- ترجم  العبارات التالية بالفارسیةالفصحي :(3نمره)

الف) للوردة ُ الحمراءِ رائحة  طیبة.

ب)هو لاء وجدوا السعادة فی مساعدة الاخرین.

ج) هب لی حکما ًًو الحقنی بالصالحین .

د)لات حینَ مناص.

ه)استیقظ سعیدٌ قبل َ طلوع الفجر وتوضأ وبعد الصلاةِ وذهبَ وحده الی المدرسة.

2- عین الترجمة الصحیحة(5/1نمره)

الف )انتخب الامامُ قمیصا بثلاثة دراهم وقمیصا ارخص .

1.امام بیراهنی به دو درهم وبیراهنی گرانتر انتخاب کرد .

2.امام بیراهنی به سه درهم وبیراهنی ارزان انتخاب کرد.

3. امام بیراهنی به سه درهم وبیراهنی ارزانتر انتخاب کرد .

ب)ما انهَزَمنا وما ترکنا الغابة

1.شکست نخوردیم وجنگل را ترک نکردیم .

2. فرار کردیم وجنگل را رها کردیم .   

3. شکست نخوردند وجنگل را رها نکرد.

ج)(سرکشی کرد ) بالعربیة         الف- استکبرَ            ب-  تکبّرَ             ج- کبّرَ

3- صحح الاخطاء فی تر جمة العبارات التالیة(5/1 نمره)

الف ) انظر الی الاسد کیفَ یساعدُ الاخرین.      به شیر نگاه می کنم! به د يگران کمک می کند چگونه ؟

ب) ادفع لهم دینار ا من الذهب ِ.                    دیناری نقره به آنها ببردازید .

ج)لا یستسلم الاحرارُ للظلم.                          انسان ازاده در برابر ظلم تسلیم نشد .

4- اقرا هذا النص ثم اجب عن الاسئلة:( 2 نمره)

ارسل رجل ولده الی خارج المدینة لکسب التجارب.فلما خرج الولد من المدینة شاهد ثعلبا مریضا. فوقف مدة ً وفکـّر... کیف یحصل الی الطعام ؟ فی هذه اللحظة شاهد اسداً معه صید ٌفلما قرب من الثعلب اکل من الصید وترک الباقی وذهب. بعد لحظة حرّک الثعلب نفسه بصعوبة و قرب من الصید وبدا بالا کل.

الف)الی این ارسل الرجل ولده؟

ب)لماذا ارسل الرجل ولده؟

ج)ماذا اکل الثعلب؟

د)ما معنی هذا الکلمات:قرب من-------    صعوبة----------------

5- اكتب :) 1نمره)

  الف ) تروَّح(بالفارسیة)-----------    الرنان(بالفارسیة)------------      سرود (باالعربیة)----------

  ب)   متضاد جلسِِ-----------.

 6-اکمل الترجمة:( 5/0 نمره)

   انت المنصف وانا  المستسلمُ  :تو------ومن-------------.

7- اکتب المطلوب منکَ:  (1 نمره)

المفرد  للصالحات------------                      المثنی  للجنة ---------

 المنفی من((تبحثون ))-------------         النهی من ((یضربان ))-------------

8- میز (الخبر- الفاعل- الجارو المجرور –المفعول به) (1 نمره)

الف)یسمعُ الله نداء َ المظلومینَ.                    ب)العلم خیرٌ من المال.

9- میزالافعال المزیدة و اذکر مصادرها (فعلهای مزیدرا مشخص ومصدرآ نها را بنویس.) (1 نمره) اتحمّلُ--------------    یَسجدان ------------    ترکتِ ------------   یستغفرونَ------------

10- املاء الفراغ مناسبا للضمیر : (1 نمره)

انتما------------(جاهدَ)         هم----------(مضارع((ک ر م)) من باب افعال )

هی ------------(تقابلَ)          انتِ------------(امر((ک ر م)) من باب افتعال )

11 - اصنع فعل الامر : (1 نمره)

تحدثونَ-----------     تنصرفُ -------------    تنتظرنَ------------      تحسنینَ-------------.

 

12-اکتب ما طلب منك :(1 نمره)

ینتخبُ : اسم الفاعل--------------                 یجمعُ : اسم الفاعل----------------

       اسم المفعول--------------                        اسم المفعول---------------

13-میز الجامد والمشتق واذکر نوع المشتق :( 75/1 نمره)

الناس-------- عَذب----------- الشمس----------مسکن--------- احسَن------------

معتَذر----------غفار-------------

14-للتحلیل الصرفی مما اشير اليه بخط:( 1 نمره)

المومنونَ یُدافعونَ عن المظلومینَ.

15- اكتب ما طلب منك :  (25/1 نمره)

الف)     تعلّمْ حسن الا ستماع                 نوع الفعل-------صیغه-------مصدر-----------

ب)        الفرح             یعنی                          شاد         شادی            شادی می کند

ج )       هی لا تسمحُ      یعنی                اجازه نمی دهد                   اجازه نمی دهی

16-- للتعریب:  (جمله زیر را به عربی بنویس )(5/0 نمره)

امیرالمومنین (ع) احساس گرما می کند .                                                        

 

            مدیریت آموزش و پرورش شهرستان اسلام شهر

کارشناسی گروه های آموزشی

گروه درسی عربی

                                                                                     

 

             

عربي يك         

 1-ترجم العبارات التالیة الی الفارسیة (3 نمره)

الف)الیک یا رب نصبتُ وجهی.

ب) والد تی عجوزتحتاج الی الرعایة.

ج)اخی!ما الفایدةُ  فی ثروة وراءها لعنة الناس؟

ر)انتخب الامام قمیصا بثلاثة دراهم وثوبا ارخص.

ه)علق علی عنقه وسام الاجتهادِ.

و ) ما انهزمنا و ما تركنا الغابة .

2-اجب: (1 نمره)

الف)یُجَفِـّفُ(بالفارسیة):--------------    ب)ارزان(بالعربیة):----------------

ج) الاجیال(المفرد):----------------    د)البشیر(المتضاد):------------------

3- انتخب الترجمةالصحیحة: ( 5/1 نمره)

الف)لا تقربا هذه الشجرة :            به این درخت--------------------

                                                              1- نزدیک نمی شوید .          2-نزدیک نشوید.

ب)انّ سلمان یتعجب من البستی :  سلمان از لبا س هایم--------------------

                                                              1- تعجب می کند.                2-تعجب کرد.

ج)هل تعرفین باع الصحفِ؟ :       آیا روزنامه فروش ------------------------

                                                             1- تو را می شناسد؟            2-را می شناسی؟

 

4-صحح الاخطاء فی الترجمه:(در هر جمله دو اشتباه وجود دارد.) (5/1 نمره)

الف) نحن نفکر فی الامتحان.         من به امتحان فکر می کنم .

ب)  قد اسلمت منذ  مدةٍ.                مدتی گذشت که مسلمان شدم .

ج ) لیتَ لنا ثروة القارونَ.           کاش قارون ثروتش را داشت.

5- اكتب نوع المشتق  ( 25/1 نمره)

مدرِّ س:-----------    حَمید:----------   مطبخ : ---------       اَشرَف :----------          علامةَ:-------------

6-اکمل ترجمة الجمل التالیة: (1 نمره)

الف)هولاء وجدوا السعادة فی مساعدة الا خرین :

اینان خوشبختی را در -------------- به دیگران ---------------.

ب) تعلم حسن الاستماع کما تتعلم حسن الحدیث:

خوب گوش کردن را--------------همان طور که خوب صحبت کردن را-----------------.

8-عین الجواب الصحیح: (5/1 نمره)

1. امَرََََ قارون بدَفع  دِینار لاولئکَ الرجالِ لِـ------------.

الف)تَحقِیِرهمِ               ب)تَخِویفِهِم              ج) تَبِشیرِهِم           د) مُساعِدَتِهِِم ُ  

2. وعدَ اویس ٌ اُمه بالرّجُوع ِ------------ الشمسِ.

الف)قبلَ طُلوعِ          ب)بعدُ طلوعِ         ج)قبلَ غروبِٱ              د)بعدَ غُروبِ

3. مقابل جمله ی صحیح (ص) ومقابل جمله ی غلط (غ) بگذارید.

الف) الََذی ید َرُسُ ویعََملُ ،لا یمکنُ لهُ النجاحَ.  

ب)الذی یجمعُ بینَ العمَََلِ   والدراسةِ ، یعرفُ قیمة الوقفِ.

9- اقرأالنص واجب عنِ الاسئلة : ( 2   نمره)

خرجَ قارون فی زینته  وموکبه . وکان رجلاً متکبراً وکافراً. ما قبلَ قارونُ نصیحةَ المومنینَ وَ ما انفقَ اموالهُ فی سبیل الله ، فا نزلَ اللهُ علی قارونَ العذابَ الشدیدَ وَ ابتلعتهُ الارضُ وَ ذهبََت الزینةُ وَ الموکبُ وَ القصورِ.

الف)کیفَ خرجَ قارونَ؟  ---------------------------------.

ب) لماذا انزلَ اللهُ العذاب َ علی قارون َ؟  ------------------------.

ج) ماذا حدثَ لقارونَ واموالهِ؟ ---------------------------.

د) هل قبل قارون نصيحة موسي ؟..............................

10- اكتب صيغة الافعال و نوعها : ( 1 نمره )

یُسبّحونَ:-------  ---------.                  عصفتُ:---------    ---------.

لا تبطلوا :-------   ---------.               اکرِم:----------    -----------.

11- ا كمل الجدول التالي . (1 نمره)

 

12- اكمل الجدول بالنظرالي الجملتين :  (  25/1 نمره)

الف) فتح التلمیذ الکتاب فی الصف.         ب)العلم خیر من المالِ.

13-للتحلیل الصرفی: (25/1 نمره)

        نجحَ الطالبُ فِی الامتحانِ

14- اكتب باب الا فعال التالية : (1 نمره)

تَبَسَمَ:-----------       اِنصَرَفَ:------------  یَنتَصِرونَ:------------   یُِعَلِمُ:--------------

15-اكتب مصدر الفعلين التاليين :  (5/0 نمره)

یَتَعارَضانِ:------------                  اِستَکبَرَ:--------------

16- اُکتب ما طلب منکَ. (75/0 نمره)

کَتَبَ : اسم فاعل------     اِ نتَظَر:اسم مفعول----------------     غَرِبَ:  اسم زمان--------------

17- للتعریب(جمله ی زیر را به عربی ترجمه کنید.) (5/0 نمره)

از خواب بیدار می شوم. --------------------------------------.